"идите спросите у Ольги Писарик" - хорошая идея! Нужно будет как-нибудь найти время и описать свой опыт в сообществе, о том как происходит взросление имоих детей, как из них бьет ключом энергия дерзновения. :)

"на гусях открыл, а не на человеческих младенцах" - всего лишь потому, что на младенцах опытов не проводят ;) Кстати, психологи вовсе не гнушаются использовать это утиное открытие в своих поисках.

"Импринтинг работает первый год жизни да и то не весь"
Чтобы импринтинг выполнил свою роль, для этого может быть достаточно и очень короткого времени, не говоря о целом годе жизни. А дальше нужно просто сохранять привязанность и поддерживать следование за мамой. Это же очевидно, что маленький ребенок не сможет выжить ( в самом широком смысле слова) оставшись один. И это "знание" заложено в нем в виде биологической программы. Например, мой сын, которому скоро исполниться 7 лет, только недавно начал удаляться, самостоятельно выходя за ворота дома.
Кстати, Ньюфелд тоже пишет об этом, но в других понятиях. Он говорит о стеснительности и застенчивости детей, которые "прячутся за мамину юбку". Это и есть следование за значимым взрослым.

"Вы не из Рожаны случаем, что то прям такое все знакомое-знакомое у вас во взглядах."
:) :) :) А вы? То-то, я смотрю, вы спортивные развлечения для своего сына не одобряете!

Кстати, как увязывается ваша пропаганда установления границ в поведении детей с теорией привязанности? ;) Это ж возведение дисциплины в абсолют, ценой страдающих отношений между родителями и детьми. Ньюфелду это не понравилось бы. Вот спросите у него ;)