мне кажется, это только одна из составляющих обучения, и её не надо воспринимать как жесткую схему, особенно в других областях, не в области умственной деятельности :) Это с одной стороны.
С другой стороны, я вот про мальчиков читаю сейчас статьи, мальчики менее склонны действовать по шаблону, им . намного больше интересно исследовательское, поисковое поведение. А эта схема как раз относится к обучению по шаблону, девочковый путь. А у мальчиков к 4 годам как раз вроде тестостероновый подъем, а значит они будут проявлять большую склонность в этом возрасте как раз к мальчишечьим, мужским образцам поведения , У меня сыну 4 года, и он сейчас очень злится если ему в любом деле предложить по шаблону действовать - собирать, строить или еще что. Ты давай, мать сама, по шаблону, а я буду смотреть. Или дай мне я буду делать сам что захочу. К пяти годам вроде пишут , тестостерон опять снижается и мальчики становятся до подросткового возраста более склонны обучаться через шаблон, но не настолько как девочки, в любом случае. Другое участки мозга вовлечены...