>>>хм, а я не вижу тут "непоследователъности родителей", в уступках. я вижу последовательность, которую родитель делает "небольной " для ребёнка. Возможно, вы менее строги к себе и более позитивно оцениваете свои действия, с меньшим самообвинением чем я и многие другие мамы, склонные поддаваться давлению на чувство вины? :) Но боюсь что чаще всего именно такие бытовые штуки могут быть со стороны бихевиористских психологов расценены как ошибочно податливое поведение родителей (а детские психологи у нас по большей части все бихевиористы). Я как раз вторую часть про это собралась писать, про то, в каких ситуациях этот принцип последовательности родителей используется как манипуляция родительским чувством вины. С этим можно встретиться в статьях, придя к психологу, логопеду, врачу, кому угодно.
>>>лет с 4-5 я считаю, что если ребёнку много уступают в принципе там, где уступить можно, где непринципиально, важно научиться, что существуют вещи, где ему не уступят Кмк, лет с 4-5 дети как раз начинают стремиться быть послушными, искать одобрения родителей. Я вижу основу именно в этом желании ребенка жить по принципам, которые исходят от родителя. Они вовсе не хотят жить в противоборстве и поэтому зачем им знать что есть вещи в которых им никогда не уступят? Мне кажется основа в виде сотрудничества прочнее, чем основа в виде проигрыша авторитету "в этом мне никогда не одержать победу"
no subject
Возможно, вы менее строги к себе и более позитивно оцениваете свои действия, с меньшим самообвинением чем я и многие другие мамы, склонные поддаваться давлению на чувство вины? :) Но боюсь что чаще всего именно такие бытовые штуки могут быть со стороны бихевиористских психологов расценены как ошибочно податливое поведение родителей (а детские психологи у нас по большей части все бихевиористы). Я как раз вторую часть про это собралась писать, про то, в каких ситуациях этот принцип последовательности родителей используется как манипуляция родительским чувством вины. С этим можно встретиться в статьях, придя к психологу, логопеду, врачу, кому угодно.
>>>лет с 4-5 я считаю, что если ребёнку много уступают в принципе там, где уступить можно, где непринципиально, важно научиться, что существуют вещи, где ему не уступят
Кмк, лет с 4-5 дети как раз начинают стремиться быть послушными, искать одобрения родителей. Я вижу основу именно в этом желании ребенка жить по принципам, которые исходят от родителя. Они вовсе не хотят жить в противоборстве и поэтому зачем им знать что есть вещи в которых им никогда не уступят? Мне кажется основа в виде сотрудничества прочнее, чем основа в виде проигрыша авторитету "в этом мне никогда не одержать победу"