ага, это часто на самом деле встречается, Ясюкова про это писала в статье про грамотность. мозг на самом деле довольно ригиден, если его каким-нибудь способом научить что-то делать, то этот способ будет предпочтительным. С модой на раннее развитие количество бессмысленного чтения будет неизбежно расти.
вот что меня радует, это как раз то, что слева направо Юра как раз читает, то есть сразу понимает смысл, который обозначается этим набором букв. Это как инсайт такой - очень весело на самом деле))) Я вот и боюсь время пропустить отчасти - сейчас что-то дозрело и способность синезировать слово из букв включилась у ребенка, но почему то - включилась вот так. И давно уже именно так она пыталась включаться... и может быть самое время именно научить применять своё умение, применить возможности обучения, а не ждать пока само собой произойдет созревание?