эрготерапевты обычно практикуют что-то вроде бихевиористского подхода, то есть обучение конкретным навыкам, например российская школа нейрокоррекции тоже пошла по этому пути - типа если ребенок не прыгает двумя ногами вместе, надо его научить прыгать и т.п.
Айрес пошла по другому пути - найти чего ребенку недостает и накормить его этим - это направление близкое к гуманистической психологии. Накормить а там уж по ситуации - посмотреть что само отрастет на удобренной почве.
Лучше всего, конечно, совмещать эрго и сенсорную интеграцию по Айрес. Ну и например у маленьких детей лучше работает Айрес, у школьного возраста - с переменным успехом в зависимости от особенностей ребенка - и эрго и базовая стимуляция
Базовая стимуляция - от эрготерапевтов идущий термин, однажды я с эрготерапевтом консультировалась, и он подход Джин Айрес так назвал.