getnewpost: (Default)
getnewpost ([personal profile] getnewpost) wrote2016-12-07 02:52 pm

Три пути коррекции нарушений сенсорной интеграции

мне где то попалась фразочка, которая очень запала в душу,  Фельденкрайз кажется сказал - "если вы что-то можете сделать пятью способами - вы это действительно умеете делать".

я теперь всегда себя проверяю по этому правилу- а могу я увидеть пять способов чтобы что-то сделать?

например, 5 способов коррекции нарушений сенсорной интеграции.

Пять пока не могу, могу три - эрготерапия,  базовая стимуляция по  Айрес и нутрициональный путь коррекции.

четвертый путь, навреное, фармацевтический - возможно, это как раз то, что делает риталин и другие стимуляторы, которые каким-то образом заставляют мозг преодолевать собственные ограничения.  Пятый  путь существует ли вообще? :)

В любом случае, 5 способов это не максима, а  некое приближение -  у некоторых проблем может быть существует всего три пути решения, а у некоторых - тридцать три.

Уметь видеть хотя бы три пути - вот это действительно здорово.  Когда то я переживала из-за того, что во всем видела две стороны, сейчас я не переживаю, потому что стала искать и находить третью, четвертую и пятую стороны. Две стороны это мало, пространство возможностей обычно шире)

однако, есть и обратная сторона))) для того чтобы видеть множество возможностей приходится отказаться от веры в собственное знание. Приходится научиться жить с сомнениями и неуверенностью, отказаться от позиции эксперта в чем-либо. Потому что невозможно стать мастером во всех  пяти способах , можно стать мастером только в одном, и отказаться от остальных.

Когда индивидуум оценивает себя как эксперта, он также думает, что получает привилегию мыслить и действовать более догматично. Доктор Виктор Отатти (Victor Otatti) назвал этот эффект «приобретённым догматизмом»

Эксперты с трудом принимают точку зрения новичка, перестают видеть определённые аспекты проблемы или ту информацию, которая кажется очевидной людям без специфических знаний. Скорее всего, это приведёт к дополнительным сложностям: экспертам будет тяжело вести разговор с новичком, находить общие простые и интересные темы для разговора.

Приходится принять собственное несовершенство и проститься с мечтой о совершенстве,  :) ибо став совершенным "экспертом"   становишься догматичным и несовершенным. , мыслишь узко , закрыто, становишься неспособен принимать другие точки зрения. Интересно, а есть третий путь? :)

[identity profile] getnewpost.livejournal.com 2016-12-07 11:42 pm (UTC)(link)
Исследование касалось не профессиональных качеств, а исключительно поведения - "если человек оценивает себя как эксперта, то..."

[identity profile] snowleo-hatula.livejournal.com 2016-12-08 01:07 am (UTC)(link)
Помню, экспертами было принято обзывать тех, кто у всех вокруг ищет ошибки. В этом смысле слова, конечно, согласна. Но к настоящему смыслу слова это никакого отношения не имеет.

[identity profile] snowleo-hatula.livejournal.com 2016-12-08 01:36 am (UTC)(link)
Поняла, что хотела сказать: игра в эксперта выдает новичка, неважно в чем. И, похоже, это такой закономерный этап, который каждый в какой-то момент проходит. Когда опыт уже есть, а ошибок еще мало сделано. Появляется уверенность и даже взгляд свысока на новичков. Застрять на этом этапе вполне можно. "Синдром водителя второго год", "синдром студента третьего курса". У врачей такое бывает на втором-третьем году самостоятельной практики. Дальше идет череда ошибок, которые сбивают излишнюю самоуверенность. А когда опыта очень много, когда много ошибок усвоено, становится не до догм. Но и реалистичная высокая самооценка имеет право быть. Эксперт, так эксперт. Самооценка, основанная на реальном опыте, обязательно разном опыте, не только позитивном.