getnewpost

Вчера получила из Лабиринта. Огромное спасибо

lena_fleure за рекомендацию и за наводку на кодовое слово, которое позволило купить аж с 25 процентной скидкой. Я твоя должница! ;)

Полный и незамутненный восторг. Я ради интереса присмотрела еще пару букварей, но теперь уверена, что учить читать буду Юру точно по Соболевой, может быть те, которые присмотрела куплю для интереса и сравнения, но Соболева - это сто процентное попадание в мои представления об обучении чтению. Опорные буквы и сразу начало чтения слов из первых же букв, отсутствие путаницы со звуками-буквами, тренировка навыка читать слово целиком, узнавать его и отсутствие слогового чтения(а я как раз считаю, что читать по слогам совершенно лишний этап), тренировка навыка читать слова с незнакомыми буквами(верный путь к быстрому чтению без потери смысла прочитанного), различные задания - в том числе рисовать, собирать, лепить буквы из пластилина - позволяют мягко заканчивать очень интересные занятия скнижкой, от которых ребенок не хочет отрываться. А так заканчиваешь на лепке и дальше ребенок еще лепит какое-то время или рисует и т.п.
В общем - щастье мне привалило - кто то уже разработал методику занятий с ребенком именно такую, как мне нужно))) Я думаю что я еще добавлю от себя звуковых стишков-запоминалочек для букв, типа "Палка, палка, сверху крыша, буква П на строчку вышла", так как Юра так очень хорошо запоминает, но без фанатизма, так как в звуковых запоминалках как раз идет путаница со звуками-буквами "П" или "ПЭ", "Л" или "Эль", а потом читать трудней ребенку.... так что думаю что не зря там нет звуковых запоминалок...
Еще я вижу очень большой плюс занятий по этой книжке-методике в том, что она не создает соблазна обучать маленьких детей раннему чтению на машинальном запоминании в ущерб мышлению, как делают многие методики раннего развития типа Домана, Зайцева. Занятия многоуровневые и ребенок берет только то, что может взять осознанно, столько, сколько позволяет ему уровень развития его мышления. книга не подхлестывает ребенка в интеллектуальном развитии, а "кормит" интересной пищей для воображения, мышления, обучения.
Сейчас я планирую только поверхностное чтение книжки без выполнения большинства заданий, только знакомство с буквами, словами, самим принципом чтения, потому что вижу что Юре еще рано плотно учиться читать. А потом к ней можно будет возвращаться сколько угодно наращивая сложность заданий и к моменту когда Юра будет готов читать - он начнет читать :)