getnewpost

пушкина читаю со спокойной совестью, мы читаем пока салтана, балду и золотую рыбку, там нету персонажей с которыми ребенок мог бы ассоциироваться поэтому он слушает как бы со стороны, не проживая события изнутри. Муми-троллей со спокойной совестью читаю - у нас пока маленькая книжка - упрощенная, переложение для маленьких детей, но как мне кажется, в этой книжке в целом удалось муми-троллячий дух сохранить, она несколько переживательная, как и все про муми-троллей, но не побоюсь этого слова, очень правильная по духу. Ребенок там себя ассоциируем с муми-троллем, а у него все хорошо, заботливые родители, друзья, любящая семья... все странности, горести и фобии всякие там у странных же персонажей - филифьонка, хемуль... а ребенок как бы в центре ядра своей семьи, защищающей его от всех странностей и страданий мира. Он видит и сопереживает, но остается защищенным.
петсона и финдуса читаю, там конечно есть к чему прикопаться в плане семейной модели, ребенок себя ассоциирует с финдусом конечно, и при этом у финдуса ни мамы ни папы, только дедушка... собирательное женское начало похоже олицетворяют куры... и это несколько странно... но фиг с ними со странностями, главное что там нету никаких страхов, трагедий, отрубаний головы и прочего. У меня к чуковскому больше всего неприязнь именно за то, что там что ни строчка так какой-нибудь кошмар - или "зубы вонзает", или "поделом тебе", или "проглотил"... очень мрачный общий фон.
мы много читаем бианки, у него язык очень хороший, я сама прямо наслаждаюсь когда читаю, но тоже страхов всяких много, но благодаря тому что Бианки - натуралист, у него как то естественней все, я кое какие строчки пропускаю просто и читаю дальше- мы мышонка пика читаем,красную горку, как муравьишка домой спешил...
малыша и карлсона немного читаем, но тут у меня сомнения есть, у меня ребенок сразу стал себя с карлсоном ассоциировать, не с малышом, а карлсон странный, он ни взрослый ни ребенок... но мы карлсона редко читаем и мало, , в целом он на возраст постарше лет на 6-7, Юра просто хорошо слушает сложные тексты.
а из стихов вместо чуковского мы раньше читали приходько - у нас есть класснючая советского же издания книжка, очень ярко и со смыслом иллюстрированная. Приходько, имхо, совсем незаслуженно забыт, он тоже очень хорошо чувствовал детей, у него стихи такие фантазийные, разговоры с пылесосом там, с утюгом, оживление окружающего мира, или "вот когда я взрослым стану... заверну себя в простынку и в кроватку отнесу" :) слог у него конечно не такой ритмичный как у Чуковского, хотя и хореем написанные стихи у него тоже есть, "брызнул дождик " например:
"...........вдруг как чудо
брызнул дождик ниоткуда
шел по тропке старичок
весь до ниточки промок!
рос на площади дубок
весь до веточки промок
за прилавком продавцы
вымокли как огурцы...
....
а веселый первоклашка
весь промок как промокашка
он смеется и поет
и вода с него течет

класс! не хуже дедушки корнейчука :))) А иллюстрации там какие, ммм :))) http://polny-shkaf.livejournal.com/13401.html эту книжку мне подарили в первом классе на новый год в школе за школьные успехи :)
С двух лет я его Юре примерно читала, как раз возраст Чуковского :)