![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
getnewpostЧто-то в последнее время тема кризиса года стала опять крайне актуальна, т.е. Мрзд как бэ намекает мне, что надо бы переписать старый мой пост про кризис года на новый лад. :) А информации и правда за этот год у меня прибавилось, выстроилась стройная картина ну и вообще.
Итак, кризис года, начало:
Обычно кризис года связывают с началом самостоятельного хождения, это и так и не так. Мой личный ребенок пошел в 9 месяцев, а кризис года был все таки ближе к году :) В общем, тут как минимум две стороны - новая степень отдельности и возможностей и дозревание нервной системы и мозга до качественных изменений.
часто встречающийся предвестник кризиса года - усилившаяся "наручность" малыша. Ребенок требует его носить на руках почти постоянно и все ему показывать. Это очень важный момент, не пропустите! Этим этапом ребенок завершает первоначальный "количественный" этап исследования пространства, когда ему кажется, что до всего можно достать и все можно получить.
Ребенок от новорожденности до года воспринимает пространство очень интегрированно. Видит все целиком, как будто не фокусируясь на отдельных явлениях. (Поэтому носить и возить ребенка младше полутора лет вперед лицом - это вредный вред и вообще, садизм по большому счету. Ничего он там не "изучает" и не "рассматривает", а тупо впадает в транс от обрушивающегосы на него хаоса ощущений) Например, когда он тянется к какому-то предмету он видит не только и не столько предмет, сколько целый комплекс свойств и действий, который с этим предметом происходит. поэтому малому дитяти интересны не игрушки, а те предметы, которыми пользуются родители - кастрюля, сотовый телефон, плошки, ложки и т.д. Я об этом писала в посте про игрушки.
И вот, ребенок окрыленный новыми возможностями передвижения и новыми точками зрения на предметы рвется достать и поисследовать все, что видит его глаз. Ииии.... сталкивается с тем, что возможности не безграничны. С границей то есть сталкивается. Тут он обращается к родителю - просится на ручки и просит родителя "сделать его всемогущим" Но и с родительских рук оказывается не до всего можно достать. Даже в родном доме остаются высоты, закоулки и интересные предметы, которые недостижимы с родительских рук. Увы. ГРАНИЦА СУЩЕСТВУЕТ!
Это и есть главное послание кризиса года для ребенка - границы существуют.
почему я считаю таким важным околокризисный период усиленного ношения на руках и посредничества родителя при исследовании мира? А вот почему: если родители в это время носят и помогают, ребенок во-первых, получает опыт поддержки в своих стремлениях, в том, что мама/папа вместе с ним и готовы ему помогать. Ребенок к этому моменту начинает связывать воедино все что происходит вокруг, свои чувства, желания, намерения, какие-то привычки и реакции окружающих, в общем, запоминает и "записывает" :) И то, что родители помогают - он тоже запишет и встроит в свою картину мира глубоко-глубоко.
Впрочем, при наличии хорошей и надежной симбиотической связи с ребенком в первый год жизни для родителей этот период пройдет легко и незаметно - привычка носить ребенка на руках и удовлетворять его желания по прежнему работает только во благо обоим сторонам.
Если же ребенку отказывают в возможности быть на ручках и оттуда продолжать исследования пространства - "как не стыдно, ты же уже ходишь ножками", боятся избаловать и все такое, ребенок получает сосем другое послание о мире - "пространство и возможности ограничены вследствие чьей-то злой воли, а не как данность". Т.е. ему в будущем будет гораздо сложнее принять то, что он не всемогущ в принципе и что не существует волшебного способа достичь всего и сразу. Да к тому же закладыватся противостояние с родителями и миром. Это все сыграет роль при кризисе трех лет, сделав его тяжелее для обоих сторон.
В общем, ребенок встретился с тем, что везде и всюду существуют границы. Его мозг созрел достаточно чтобы формировать связные представления о предметах и явлениях, паттерны, или как в гештальте это называют - "сформировать фигуру"
Благодаря новой способности, ребенок связывает воедино свои чувства, желания, намерения, присваивает их себе и таким образом очерчивает и свои границы тоже - от года до двух дети очень чувствительны к любой бесцеремонности, вторжению в личное пространство, нарушению границ. Можно сказать - дети в возрасте года очень чувствительны к любым границам. И к запретам и ограничениям тоже. :)
На сем пока прерываюсь, продолжение следует ...
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2011-08-20 02:31 pm (UTC)no subject
Date: 2011-08-21 02:15 am (UTC)no subject
Date: 2011-08-20 10:01 pm (UTC)Почему же на этих чертовых колясках-тростях летних не пишут "пользоваться строго после года". Я иногда по 10 минут вожу в ней ребенка, когда он соглашается.
no subject
Date: 2011-08-21 02:13 am (UTC)А на колясках не пишут - потому что всем наплевать на это, никто не занимается исследованием как можно с маленькими детьми обращаться а как нет, это же рухнет целая индустрия колясок, кроваток, шезлонгов и прочих дорогущих предметов
no subject
Date: 2011-08-21 09:20 am (UTC)no subject
Date: 2011-08-21 09:34 am (UTC)no subject
Date: 2012-07-02 10:54 am (UTC)мне вот еще что интересно - вы пишете, нельзя до полутора лет носить лиццом к миру, это садизм. а если ребенок иначе не хочет, кричит, выкручивается? наша история ношения была такой - до 3- месяцев слинг. потом он переситал много спать, больше бодрствовать и лежать в слинге ему уже не хотелось, хотельсь разглядывать все вокруг. пробовала в слинге садить лицом к себе, пробовала эргорюкзак - ни в какую. он кричал, выкручивался, выпрямлял ножки, выворачивался лицом вперед. на руках носить тоже моджно было только лиццом от себя. в коляске вообще ни в какую сидеть не хотел (как и в стульчике для кормления, автокресле и других подобных штуках). и ксати, еще до его рождения я знала, что так нельзя, и знала, что носить буду только лиццом к себе. но сын решил иначе. да, наверное ценой каких-то невыносимых воплей можно было бы его приучить, дать понято, что иначе не будет, но считаю это было бы большой травмой,еще большей чем такое неправильное ношение. я очень старалась, пробовала по пару минут в слинге, а потом побольше, пробовала меньше зажимать в рюкзакен идли слинге, давать больше свободы, но ничего не помагало. и мне очень не легко все это давалось, и очень не легко далось решение носить в кенгурушке. с 5ти и до восьми где-то он ездил в кенгурушке спокойный и довольный. с восьми мы сидим на хипсите. сейчас сын стал на много спокойней и часто соглашается сидеть лицом ко мне на хипсите, но все равно часто требует его розвернуть.
читать о том, что я садист для своего ребенка мне больно и неприятно. но вы так уверенно об этом пишете... наверное, вы знаете что я сделала не так. мне нужно было перетерпеть его душероздирающие вопли и приучить сидеть лицом ко мне? или может не носить ввобще, не брать на руки чтобы не нагружать видом огромного обрушающегося на него мира? или может есть что-то о чем я не догадалась за все это время, и что чудом бы научило моего малыша сидеть на руках так, как сихологи говорят, не вредно? буду благодарна, если обьясните как мне нужно было поступать чтобы не совершать садизм по отношению к своему самому любимому ребенку.
no subject
Date: 2012-07-02 12:26 pm (UTC)Я очень Вам сочувствую что Вы с этим столкнулись и в Вашем случае не оказалось другого способа справиться, как носить ребенка вперед лицом. Ну чтож, бывает, все мы не идеальны, допускаем ошибки, не справляемся, не имеем информации или ресурсов чтобы поступать иначе.... пережили, живем дальше. Есть ненулевая вероятность что, если планируете еще детей - с ними это не повторится. :) что теперь себя истязать по этому поводу? Бессмысленно... Основная засада, как мне кажется, в случаях когда ребенок по какой-то причине отказывается от физиологического ношения(или от груди, или еще что-то) что в первую очередь, идя по пути наименьшего сопротивления мы ребенку не помогаем в тех проблемах, которые его заставляют так себя вести. Я считаю ошибкой предполагать, что ребенок в несколько месяцев способен выбирать - чем ему питаться, грудью или смесью, как ему поворачиваться - лицом к маме или лицом от мамы. Ребенок в этом возрасте не "выбирает" что-то неестественное, оно с ним случается....
Еще меня в Вашей позиции, и не только в Вашей, я с такой позицией не раз встречалась - удивляет отсутствие полутонов: или силой заставлять, причиняя травму, или оставить как есть, закрывая глаза на то что с "тем, как есть" явно что-то "не так". Как будто между этими двумя решениями - жестко прогнуть или опустить руки нету никаких больше альтернативных решений.... и получается - и тут больно, потому что вперед лицом и в кенгуру носить объективно неполезно, и там больно - потому что своего ребенка силой вталкивать в норму - ненормально :( И третьего не дано. А точно ли - не дано?
no subject
Date: 2012-07-02 01:28 pm (UTC)а наша история с "хорошим специалистом невропатологом" была одной из самых неприятных в моей жизни.
я пыталась найти причину проблемы, я копала глубже и я не шла по пути наименьшего сопротивления. я была не у одного невропатолога и у разных педиатров. у меня не вышло докопатся до истины не из-за лени или недостаточной настойчивости. у меня не вышло, потому что медики тем более не знают что с ребенком, если этого не знает мама. у них варианты - куча лекарств, стрессовых масажей и т. д. мы это прошли.
и вобщем, я себя не истязаю, я знаю, что сделал все возможное. хотя вы со своей уверенностью и громкими словами о садизме можете поколебить и такую уверенность.
no subject
Date: 2012-07-02 01:57 pm (UTC)А хотите другой угол зрения? Поверьте, я писала эти слова только с желанием поделиться своей уверенностью, хотите взять у меня немного уверенности чтобы свою уверенность укрепить? как бы Вы могли это сделать?
no subject
Date: 2012-07-02 02:19 pm (UTC)no subject
Date: 2012-07-20 01:40 pm (UTC)Не переживайте!))
Меня тоже несколько задела категоричность автора блога по этому поводу. Тем более абсолютно достоверных данных о том, что именно нравится младенцам все-таки нет. (ведь разговаривать -то они не умеют, значит, речь всегда идет об интерпретации. А интерпретировать можно по-разному)
а про кризис очень полезно, спасибо автору!)
no subject
Date: 2012-12-09 04:27 am (UTC)http://varusa.livejournal.com/691489.html?mode=reply
может, если мамы будут знать эту информацию, они будут искать какие-то альтернативы...
no subject
Date: 2012-11-30 08:37 pm (UTC)