От трех до семи

[getnewpost]

потрясающе интересный возрастной период между прочим... про него много всякого написано, уж куда больше чем про год, или два года или даже три года... но я все таки тоже что-нибудь напишу :)Для себя, в первую очередь, потому что забывается все, я уже с трудом вспоминаю проблемы первого года, что бы я делала, если бы не записи :) забыла бы все уже. Во-вторых, потому что чувствую что пора менять стиль изложения, я хорошо умею анализировать и раскладывать по полочкам, но про возраст от трех до семи уже так нельзя писать аналитически, как про один год или два года. Нужно осваивать синтетический подход, потому что психология ребенка становится намного сложней и намного индивидуальней, чем раньше. Если до трех, плюс минус лапоть, мамы обсуждая своих детишек-ровесников говорят - "да-да, и у нас то же самое!", то после трех чаще звучит фраза "надо же, а наш наоборот" или что-то подобное :). После трех развитие каждого ребенка становится индивидуальным, я бы наверное сказала так - до трех развивается личность ребенка, эмоциональная сфера, а восле трех развивается индивидуальность и все что с этим связано. Но это очень общие слова, скорее метафора, чем правило :)
Вот еще что интересно - ребенок с трех до семи проходит огромный путь - между трехлетним и четырехлетним ребенком огромная разница, между четырехлетним и пятилетним - огромная разница, Про шестой-седьмой год, когда очередной кризис наступает, вообще что говорить, - ребенок переходит на новый уровень. Но описать этот период, разбив его на кусочки , типа от трех до четырех - то-то, от четырех до пяти - то-то, и т.п. - просто невозможно. Все сложнее, индивидуальней, разнонаправленней. "Аршином общим не измерить" (с)
И от этого еще интересней же, я все хожу, думаю, как написать, с чего начать, как выстроить структуру? нужно держать в уме кризис семи лет обязательно, его задачи и следующий младше-школьный этап. Много всего хорошего про возраст от трех до семи я сама читала, слышала, изучала и все хочется учесть, включить в общую картину :) - развитие мышления, подготовка к обучению(не обязательно в школе, к учебному процессу в широком смысле); социальные всякие процессы, усложнение взаимодействия с людьми, освоение разных моделей; творчество, самовыражение, освоение мира, создание совместно с другими детьми детского пространства(М.В. Осорина - низкий поклон Вам) ... и это далеко не все, что ребенок успевает освоить, попробовать, приобрести опыт. ну очень насыщенное время, по сравнению с этим периодом следующий, школьный период кажется скучнее и беднее на впечатления, ну там впрочем другие задачи...
Как это все охватить? Как описать? Похоже я в этой теме теперь буду больше вопросов задавать, чем давать ответов))) Вот я уже и сама стала как ребенок-почемучка:  Почему? Как? Зачем? :))) Короче, завожу новый одноименный тэг и привет, графомания! буду писать :)

Comments

[lagushka.livejournal.com]

Круто!

[getnewpost.livejournal.com]

Круто будет если получится так, как видится :) В чем я пока совсем не уверена...

[lagushka.livejournal.com]

Я пока радуюсь от превкушения просто. И еще я над этим тоже все думаю и думаю. Буду ждать, может, вы сможете нужные слова и понятия найти, через которые станет понятно. Конечно, у вас получится. Уже то, что вы задумываетесь о форме, круто и правильно.
Хотя мне очень нравилась та форма, которая была с двухлетками и годовичками. Такие векторы, и их действия на ребенка, на его поведение, на взаимоотношения с миром и мамой.
Очень здорово у вас было про рождение ребенка в ребенке, осознание себя взрослеющим через понимние того, что был маленьким.
Мне правда очень хочется еще про взаимоотношения ребенка со сверстниками подумать. Они тоже как-то стадиально развиваются параллельно с взаимоотношениями с родителями.
В общем, у вас очень многое было прям в точку-в точку! Честное слово, вы просто супер дело сделали, и я вам прям правда очень многим обязана!

[getnewpost.livejournal.com]

Спасибо за поддержку, я прям сама на мгновение восхитилась))) мне поддержка очень важна, я когда то первый пост написала тезисно, чисто для себя, а потом само пошло, во многом именно потому что был отклик, обсуждения, вопросы, и тема курилась-курилась, материал набирался :) вот и сейчас тоже материал набирался и жаждет продолжения банкета :)

[lagushka.livejournal.com]

Ну, как видите, не только материал жаждет продолжения банкета, но и потребители этого банкета из материала тоже жаждут:-)

[http://users.livejournal.com/_miracle_/]

Пишите, пишите!!! А мы будем читать на будущее))))))

[getnewpost.livejournal.com]

Пишите, Шура, пишите)))
Пока не знаю даже с чего начать-то, пока оно все родится, как раз будущее наступит, а пока только зудящее неоформленное желание что-то такое эдакое написать :)

[madame-dubois.livejournal.com]

Я бы в стиле новелл писала :)

[getnewpost.livejournal.com]

в стиле новелл не умею, да и вообще ни в каком стиле не умею.))) Чукча не писатель, чукча - читатель))) Читатель, читатель, а потом вдруг, на фоне всего прочитанного, чукча - блоггер.

[madame-dubois.livejournal.com]

Это просто на самом деле :) новелла хороша тем, что у неё нет ни вступления, ни развязки. А от одного автора новеллы можно объединить общей темой (в вашем случае - 3-7 лет), такие зарисовки, что ли :) но я буду ждать :)

[dj-onx.livejournal.com]

Ммммм (облизываюсь) круто, буду с нетерпением ждать!

[venus83m.livejournal.com]

Ура! Ура!! Спасибо за вашу работу, она очень помогает и очень кстати. Мне ваши посты от 0 до 3х просто жизнь иногда спасали)) фраза о переломе в жизни мамы в год ребенкиных (о возвращени к своим потребностям) - прямо мозги на место вставила!
Буду ждать с нетерпением и пусть у вас все легко пишется)

[getnewpost.livejournal.com]

Спасибо за поддержку :)

[leo-jazz.livejournal.com]

а можешь послать чего почитать, у кого почитать, а то у меня возрастная большой зияющий пробел :(

[getnewpost.livejournal.com]

о, у меня самой Выготский , Эриксон и Эльконин не читаны :) Это вроде три самых популярных мастодонта возрастной психологии. Пиаже еще. Ну Эриксона я из учебы сколько-то знаю, с Элькониным по вебинарам слегка познакомилась :) Но в первоисточнике пока никого не читала. Так что с классиками у меня самой пока не складывается.
Я читаю все подряд и выбираю ценное. Из прочитанного по дошкольному детству однозначно могу рекомендовать Осорину "Секретный мир детей", очень хорошо описывает развитие ребенка через культурологические проявления. И я сейчас читаю Джин Айрес "Ребенок и сенсорная интеграция", там очень много про физиологические основания возрастного развития, про мозг, про нервную систему, про восприятие. Прямо фундаментальный учебник, я считаю что обе книги для возрастной психологии маст рид однозначно.

[anna-ptashchuk.livejournal.com]

Класс! Мне очень нравится Вас читать :-)
много согласна и много полезного.

[pura-verdad.livejournal.com]

Очень жду! Я вот явно уже всё забыла) И с Юлькой всё заново))

[forbearingly.livejournal.com]

мне будет очень интересен и этот новый тэг! :)

[petit-talonete.livejournal.com]

Как здоровооооо)) облизываюсь как кот после сметаны))

[i-miracle.livejournal.com]

О, спасибо, очень жду.