"затухающий сосательный рефлекс" - это уже моя добавка. :) Я намного шире значение вкладываю в слово "рефлекс"... Я вот что заметила по наблюдениям - где то к трем годами ребенку становится сосать труднее, изменяется строение рта и гортани. это происходит постепенно, даже малозаметно... но исчезает вот эта удобная младенческая автоматическая воронка. Даже зубы не столько на неё влияют, как время. зубы вылазят, ребенок подлаживается и снова удобная естественная сосательная "емкость" во рту. я вот этот рефлекс имею ввиду, что исчезает навык автоматически удобно складывать язычок и губки... появляются трудности с подстройкой. даже у тех детей что сосут постоянно и очень много. Но потребность не исчезает, потребность она шире чем физиологическое строение гортани. я считаю, что потребность у детей не в сосании, потребность в том, что сосание дает на всех уровнях. Не то что вот потребность в сосании удовлетворяется и все, самоотлучился. Есть развитие гортани, есть развитие мозга, есть развитие имунной системы, пищеварения, ферментов и прочая, прочая. и все это как-то между собой договаривается, согласовывается... Зрелость у детей наступает не всегда параллельно с физическим ростом и развитием. есть какой-то лаг, какой-то запас прочности в обе стороны. Поэтому есть какие-то страховки, способы сохранить то, в чем есть потребность при уменьшающихся возможностях. Например способность стимулировать сосание с помощью ковыряния пальцами окружающих неровностей :) Опять таки, само по себе самоотлучение еще не показатель что потребности в том, что дает сосание груди, удовлетворены. бывает же что этот люфт между возможностями и потребностями становится слишком большим... мало возможностей, не удается перекрыть эту разницу "страховками".
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-06-28 01:51 pm (UTC)Я вот что заметила по наблюдениям - где то к трем годами ребенку становится сосать труднее, изменяется строение рта и гортани. это происходит постепенно, даже малозаметно... но исчезает вот эта удобная младенческая автоматическая воронка. Даже зубы не столько на неё влияют, как время. зубы вылазят, ребенок подлаживается и снова удобная естественная сосательная "емкость" во рту. я вот этот рефлекс имею ввиду, что исчезает навык автоматически удобно складывать язычок и губки... появляются трудности с подстройкой. даже у тех детей что сосут постоянно и очень много. Но потребность не исчезает, потребность она шире чем физиологическое строение гортани. я считаю, что потребность у детей не в сосании, потребность в том, что сосание дает на всех уровнях. Не то что вот потребность в сосании удовлетворяется и все, самоотлучился. Есть развитие гортани, есть развитие мозга, есть развитие имунной системы, пищеварения, ферментов и прочая, прочая. и все это как-то между собой договаривается, согласовывается... Зрелость у детей наступает не всегда параллельно с физическим ростом и развитием. есть какой-то лаг, какой-то запас прочности в обе стороны. Поэтому есть какие-то страховки, способы сохранить то, в чем есть потребность при уменьшающихся возможностях. Например способность стимулировать сосание с помощью ковыряния пальцами окружающих неровностей :) Опять таки, само по себе самоотлучение еще не показатель что потребности в том, что дает сосание груди, удовлетворены. бывает же что этот люфт между возможностями и потребностями становится слишком большим... мало возможностей, не удается перекрыть эту разницу "страховками".