а что, можно было? (с)

[getnewpost]

я тут в школьную тематику включилась, Юра с октября идет на подготовку, мы с ним ходили на собрание, потом на урок во втором классе.  И я выхожу каждый раз из школы с пакетом ощущений, наблюдений и мыслей. Экспы, как говорится :)

например, я прямо почувствовала на себе, насколько мало у нас люди  степеней свободы используют.

вот например в области школ,  Умка  -  государственная школа. вполне системная.  Однако  - нет формы, а большинство школ почему то ввели у себя форму. Нет "программы" обучения как таковой. Я имею ввиду программы типа Школа2000 и т.п.
Вместо привычного классного руководства -  тьюторы.

Это же по идее  и другие  школы могут у себя делать.  Это,  или немного другое, или сильно другое, или вообще своё.... Минобр в целом  не запрещает отступать от одобренных образовательных  программ :)
  Есть, есть даже в рамках системы,  пространство возможностей, но почему то наши школы не пользуются этими степенями свободы...     Вальдорфской школы, к примеру, в Новосибирске нет.   Это даже немного странно - велика Россия,  а поступать некуда! :-/

Comments

[leo-jazz.livejournal.com]

Кстати, Вальдорф открыли уже, 1 и 2 класс учатся. Расскажи, ты была в М или У, какой урок? Какие вчепятление?

[getnewpost.livejournal.com]

ух ты, а где открыли Вальдорф? Я только садик Живой путь знаю :)
я была во 2у, на математике. Впечатления такие, неоднозначные... дети очень понравились, учительница - не очень.
А между У и М классами есть разница? в позапрошлом году, когда они только переехали на кропоткина были классы "У" , то есть умка и были еще классы женской классической школы под какой-то другой буквой. А сейчас видимо М - это муниципальный? Женская классическая школа , я так понимаю, прекратила свое существование.

[kurchenok.livejournal.com]

М - не муниципальные, а как раз тоже Умковские. От женской классической в свое время остались классы "А" (классика жанра). А "М" как раз возник когда был первый свой набор и не стало отдельно классов по обычной программе. "М", потому что вместе "У"и "М" получается, УМ, а если классов вдруг станет больше (что маловероятно физически размещать негде) то следующая буква будет "К", догадайтесь почему?

[getnewpost.livejournal.com]

аа, точно-точно :) Я где то слышала, может даже от тебя :) Но забыла :)
а не знаешь, кстати, почему в этом году набрали только один класс?

[kurchenok.livejournal.com]

Точно не знаю, в кулуарах не была :-)
Но есть 2 ограничения в ресурсах:
1. физическое - помещение школы очень маленькое и ограничения пространства решить в этих стенах невозможно. И тут увеличение количество учеников возможно только за счет дистанционного обучения, которое активно набирает обороты в Умке, но по факту эти дети все-таки не в системе школы, а как Луна на орбите Земли - где-то рядом.
2. человеческий ресурс, с тьюторами на наш класс решали очень долго, зато у нас их 2 и это на самом деле идеально, и предметников тоже ограниченное количество. В нашу систему нелегко заманить педогогов-единомышленников, да еще лучшие кадры иногда утекают (как правило по семейным обстоятельствам переезжают в другой город).

[rein-doe.livejournal.com]

Еще есть школа в Научилусе (пока для младших классов), вполне себе экспериментируют в обучении.

[getnewpost.livejournal.com]

Про научилус я знаю, но это в целом не школа, и я имела ввиду обычные школы, как организации - у них же есть какое-то пространство для маневра, но пользуются этим немногие. Да, можно открыть свой частный садик/школу, с блекджеком и ш..., но это немного не тот формат. Государственные школы тоже ведь могут в какой-то степени верифицировать свое образовательное пространство, выбирать формы и пути, но чаще всего не делают этого, предпочитая проторенные дорожки

[janesurina.livejournal.com]

Тю.
То есть ты серьезно не понимаешь, почему этого не делают? Или вопрос риторический )))))

[getnewpost.livejournal.com]

Ну, отчасти серьезно, отчасти риторически.... я правда задаюсь вопросом, почему муниципальные государственные школы так мало отличаются друг от друга... почему образовательных программ так мало, раз-два и обчелся...
я же вижу _другие_ школы, и не только частные...

[janesurina.livejournal.com]

потому что если ты вдруг сделал не как все и что-то навернулось, тебя съедят. система так построена, что виноватым будет всегда тот, кто отошел от протокола.
а если сделал как все и что-то не так - ну тут пожалеют, пожурят и отпустят.
серьезно.
именно так это и работает.

[getnewpost.livejournal.com]

ну не всех же съедают, некоторых не съедают получается :)
мне кажется, ожидание что тебя съедят, даже более завышено чем реальная опасность быть съеденным.

Такая "самоцензура", как глобальная проблема нашего общества. Я не попробую даже использовать некоторую степень свободы, потому что сам себя удержу. а вдруг съедят? в результате где то во внутренней реальности тебя уже съели, если ты уже уверен, что при любом шаге в сторону тебя съедят...

[janesurina.livejournal.com]

Слушай, ты как будто в другой стране живешь ))))
Конечно, не всех съедают. Некоторых просто "уходят" с поста директора, например. Ты, наверно, в вузах наших не читала ничего?
Просто я когда попала в эту систему, была в шоке от того, что запугивать начинают с самого порога )))) ну или просто не дают денег на развитие чего-то нового. Все как в СССР - а кто будет отвечать? вопрос, конечно, правильный, но сам вектор нашей системы образования ясен давно. Называется "как бы чО не случилось".

[polinos.livejournal.com]

У меня тоже эти вопросы возникали и возникают. Даже время начала учебы везде одинаковое. В восемь тридцать изволь начинать быть работоспособным. Казалось бы, в больших городах, в частных школах хотя бы могли где-то сделать занятия ну хотя бы с десяти. Ведь точно был бы спрос. Неа, зачем? Вездежетак. Люди-совы? Не, не слышали.